송동 고등학생 영수학원

학습 환경과 방문 위치

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찾아오시는 길

동탄호수점의 위치와 주변 교통편을 확인하세요.

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주소경기 화성시 동탄순환대로 127-19 에스비타운 907호

주변 정류장

1. 1동탄호수공원.센트럴시티
2. 2동탄호수공원
3. 3센트럴시티.아이파크
4. 4아이파크.센트럴시티
5. 5동탄그랑파사쥬

주변 버스

일반

116-315-1203456065677-1A708739H1H100H101116-518(호수자이파밀리에-LH1단지,한양수자인)5-2(수원역6번출구,AK플라자-아이원,호수자이파밀리에)5-3701AH102H2

마을

19-5(A)19-5(B)90(평일)H11H17H19H4(심야)H9동탄역4(출근)동탄역4(퇴근)39((임시)e편한세상동탄파크아너스-동탄역(서측))H102H5(심야)동탄2순환(C)5동탄2순환(G)

직행

60016001(예약)6003600872008202G601060026002(예약)6011G6009G6009(예약)P9302(퇴근)(예약)P9302(출근)(예약)

광역

M4137M4137(예약)M4448M4448(예약)

주변 교통정보는 제공된 카카오맵 약도 자료 기준이며, 운행·정차 정보는 변경될 수 있습니다.

동탄호수점 방문 주소

경기 화성시 동탄순환대로 127-19 에스비타운 907호

제공 자료의 위치 안내: 우성 상가촌 동탄성모병원 건물 9층입니다.

지점 직통 전화가 아닌 공통 상담 번호입니다. 방문 시간과 현재 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.

동탄호수점 기본정보

상담 참고 동네

송동

연결 지점

와와학습코칭센터 동탄호수점

등록 학원명

동탄호수와와학습코칭학원

실제 주소

경기 화성시 동탄순환대로 127-19 에스비타운 907호

학원 등록 정보

화성오산교육지원청 등록 제3775호

동네명은 이 안내를 찾는 지역을 뜻합니다. 연결 지점이 해당 동네 안에 있다는 의미는 아니므로 실제 방문 주소를 확인하세요.

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고등학생 영수 개설 학년

• 영어고1~고3
• 수학고1~고3

아래 공부 방법은 학생의 학습 상태를 점검하는 제안입니다. 확정 시간표나 실제 운영 프로그램을 뜻하지 않으며, 신규 등록과 세부 과목은 지점 상담이 필요합니다.

사회는 학습관리 방식으로 진행합니다. 수업 시간은 센터와 상담 후 정해집니다.

계산 실수가 시작된 줄 찾기

답이 틀렸을 때 처음부터 다시 계산하기 전에 원래 풀이를 한 줄씩 비교해 보세요. 수를 잘못 옮긴 것인지, 연산 순서를 바꾼 것인지, 개념을 혼동한 것인지 구분하면 필요한 연습을 좁힐 수 있습니다.

계산 방법을 설명한 뒤 비슷한 문제 하나로 다시 확인합니다. 빠르게 반복하기만 하면 같은 실수가 남을 수 있으므로, 표시 방식이나 검토 순서를 바꾸어 보는 것도 상담에서 논의할 수 있습니다.

최근 계산 오답에서 처음 달라진 줄을 찾고, 다음 풀이에서 확인할 표시를 하나 정하세요.

송동 고등학생의 영수 학습 상태부터 확인하기

영어와 수학 모두 정답은 맞지만 설명이 짧은 학생이라면 실제 이해가 부족한지, 알고 있는 내용을 글이나 말로 정리하는 연습이 부족한지 나누어 살펴봐야 합니다. 영어에서는 문장 삽입 문제를 풀 때 앞뒤 문장의 지시어와 연결어, 같은 내용이 반복되는 지점을 표시했는지 확인할 수 있습니다. 수학에서는 도함수의 부호를 구한 뒤 증가와 감소 구간을 말로 설명했는지, 부호표의 구간을 빠뜨리지 않았는지를 봅니다.

상담 전에 최근 영어 문제와 수학 문제를 각각 한두 개 골라 답만 맞힌 문제와 풀이가 중단된 문제를 구분해 두면 좋습니다. 학원에는 학생이 어느 단계에서 설명을 멈추는지, 풀이 과정을 말이나 글로 다시 구성하게 하는지, 오답을 단순 재풀이로 끝내지 않고 근거의 빈틈까지 확인하는지 질문해 보세요. 같은 점수라도 막힌 지점이 다르면 필요한 수업의 방향도 달라질 수 있습니다.

영어 문장 삽입에서 정보가 끊기는 지점 찾기

문장 삽입 문제는 문법적으로 들어갈 수 있는 위치를 고르는 데서 끝나지 않고, 글의 정보가 자연스럽게 이어지는지를 확인해야 합니다. 삽입 문장의 대명사가 앞 문장의 대상을 받는지, however나 therefore 같은 연결 표현이 앞뒤 흐름과 맞는지, 뒤 문장이 새 정보인지 앞 내용을 구체화하는지 차례대로 살펴보면 판단 근거가 선명해집니다. 답을 맞혔더라도 이 세 가지 중 하나를 설명하지 못했다면 우연히 위치를 고른 것인지 점검할 필요가 있습니다.

복습할 때는 정답 위치에 표시만 남기지 말고 삽입 문장의 핵심 정보와 앞뒤 문장의 역할을 짧게 적어 보게 하는 방식이 유용합니다. 예를 들어 앞 문장이 주제를 소개하고 뒤 문장이 사례를 이어 간다면, 삽입 문장이 어떤 연결 고리를 담당하는지 한 문장으로 설명하도록 합니다. 상담에서는 오답률만 묻기보다 학생이 지시어, 연결어, 반복 정보 중 무엇을 근거로 삼았는지 기록하는지 확인해 보세요.

수학 도함수 부호와 증가·감소 구간 설명하기

도함수 단원에서는 미분 계산의 정답뿐 아니라 도함수의 부호가 함수의 변화와 어떻게 이어지는지 설명하는 과정이 중요합니다. 먼저 도함수가 0이 되는 값을 찾고, 그 값을 기준으로 구간을 나눈 다음 각 구간에서 부호를 확인해야 합니다. 이후 도함수가 양수인 구간은 증가, 음수인 구간은 감소로 연결하는데, 학생이 이 순서를 생략하고 결론만 적는다면 풀이의 빈틈이 남을 수 있습니다.

문제를 다시 볼 때는 계산식, 기준점, 구간별 부호, 증가·감소 결론을 네 칸으로 나누어 적어 보게 하세요. 어느 칸에서 설명이 끊겼는지를 표시하면 단순 계산 실수와 개념 연결의 부족을 구별하기 쉽습니다. 학원 상담에서는 풀이를 판서나 말로 재구성할 기회가 있는지, 부호표를 만든 뒤 왜 해당 결론이 나오는지 질문하는지, 답이 맞은 문제도 근거를 확인하는지 물어보는 것이 좋습니다.

복습과 피드백이 설명의 길이를 바꾸는 방식

설명이 짧은 학생에게는 틀린 문제를 많이 추가하는 것보다 한 문제의 근거를 끝까지 복원하는 복습이 먼저일 수 있습니다. 영어는 삽입 문장과 앞뒤 문장의 연결 근거를 다시 쓰고, 수학은 도함수 부호와 구간별 결론을 순서대로 적는 방식으로 과목별 기록을 나누어야 합니다. 두 과목을 한꺼번에 외우게 하기보다 각각 어떤 단서를 찾아야 하는지 정해 두면 학생이 자신의 사고 과정을 돌아보기 쉽습니다.

피드백의 품질은 칭찬의 양보다 다음 문제에 적용할 기준이 남는지로 확인할 수 있습니다. 영어에서 연결어를 놓쳤다면 다음 복습 때 연결어와 지시어를 먼저 표시하게 하고, 수학에서 부호 구간을 생략했다면 기준점을 중심으로 구간을 다시 나누게 하는 식입니다. 상담에서는 과제 제출 뒤 어떤 기록을 돌려주는지, 학생이 피드백을 반영했는지 확인하는 방법이 있는지, 설명이 짧은 학생에게 추가 질문을 어떻게 제시하는지 구체적으로 물어보세요.

반복되는 어휘보다 먼저 살필 말하기의 문제

고등 영어 말하기에서 같은 어휘가 계속 반복된다고 해서 곧바로 단어 수가 부족하다고 단정하기는 어렵습니다. 알고 있는 단어를 상황에 맞게 고르지 못하거나, 말하고 싶은 핵심과 근거의 순서가 정리되지 않았거나, 문장을 이어 주는 표현이 부족해서 익숙한 단어만 되풀이할 수도 있습니다. 문법 오류가 눈에 띄더라도 전달하려는 내용이 무엇인지 먼저 파악해야 이후의 문법 교정이 실제 말하기 개선으로 이어집니다.

학생의 최근 말하기 흔적을 짧게 확인해 보세요. 하나의 주제에 대해 30초에서 1분 정도 말하게 한 뒤 같은 단어가 몇 번 나왔는지만 세지 말고, 핵심 주장과 이유가 구분되는지, 앞 문장과 다음 문장이 자연스럽게 이어지는지, 듣는 사람이 맥락을 따라갈 수 있는지를 함께 기록합니다. 학원 상담에서는 문법 틀린 문장만 표시하는지, 아니면 전달 내용·어휘 선택·연결 표현을 나누어 피드백하는지 질문할 수 있습니다.

정적분과 넓이에서 먼저 확인할 학습 흔적

정적분과 넓이 단원은 공식을 외웠는지와 문제를 해결할 수 있는지가 쉽게 섞입니다. 학생이 부정적분을 계산하는 데는 익숙하지만 넓이를 묻는 순간 그래프의 위치 관계를 놓치는지, 구간을 읽고도 위아래 함수의 순서를 정하지 못하는지, 넓이를 구한 뒤 부호와 단위를 점검하지 않는지를 나누어 봐야 합니다. 같은 오답이라도 개념을 몰라서 생긴 것인지, 문제 조건을 식으로 옮기는 과정에서 생긴 것인지에 따라 필요한 학습 자료가 달라집니다.

최근 학교나 개인 학습에서 풀었던 문제를 정답만 모아 가져가기보다 풀이가 끊긴 줄, 지우고 다시 쓴 식, 그래프에 표시한 부분까지 함께 준비해 보세요. 상담에서는 ‘몇 문제를 맞혔는가’보다 정적분의 범위 설정, 교점 확인, 넓이의 분할 과정 중 어느 순서에서 멈췄는지를 질문해 보세요. 틀린 문제를 개념 오류, 조건 해석 오류, 계산 오류로 세 칸에 나누어 표시하면 자료를 바꿀 필요가 있는지부터 판단하기 쉬워집니다.

영어: 평가 자료 정리

학교가 안내한 범위와 실제 배부 자료를 먼저 정리합니다. 지문을 읽어 본 횟수와 혼자 근거를 설명할 수 있는 정도는 구분해서 기록하세요.

스스로 확인하기복습한 지문 중 아직 설명하기 어려운 부분은 어디인가요?

수학: 이수 과목과 범위

학생이 실제 이수하는 과목과 학교의 평가 범위를 먼저 적습니다. 같은 학년 이름만으로 필요한 단원이나 난도가 같다고 판단하지 않습니다.

스스로 확인하기현재 교재에서 혼자 풀 수 있는 범위가 어디까지인가요?

과제량을 과목별로 나누기

영어와 수학을 한 번에 비교하면 한 과목의 어려움이 다른 과목의 계획에 가려질 수 있습니다. 각 과목에서 혼자 가능한 범위, 도움이 필요한 범위, 이번 주 제출할 과제를 따로 적으세요.

스스로 확인하기한 과목의 과제가 밀렸을 때 다른 과목의 복습 시간을 어떻게 조정하나요?

두 과목의 복습 순서 정하기

영어의 단어·문장·독해와 수학의 개념·계산·조건 해석은 확인 방법이 다릅니다. 같은 시간 동안 공부했는지보다 과목별로 정한 확인 항목을 완료했는지 살펴보세요.

스스로 확인하기두 과목에서 이번 주에 바꿀 행동을 각각 하나씩 정했나요?

고등학생 복습을 한 주 단위로 점검하기

현재 이수 과목과 학교 평가 범위를 먼저 정리한 뒤 개념 보완, 답안 완성도, 실전 시간 배분을 나누어 점검해 보세요. 같은 학년이라도 필요한 수업과 교재는 다를 수 있습니다.

1. 현재 이수 과목과 학교 안내 범위를 확인합니다.
2. 답안에서 개념·근거·시간 문제를 나누어 기록합니다.
3. 가장 먼저 고칠 부분을 정해 실제 문제에 적용합니다.
4. 수정 전후 답안과 소요 시간을 비교해 다음 계획을 조정합니다.

가정에서 활용할 수 있는 점검 순서입니다. 실제 수업 계획은 학생의 진도와 지점의 운영 조건을 상담해 정하세요.

학교 자료로 확인할 범위

고등학교 참고

• 서연고등학교
• 이솔고등학교
• 정현고등학교
• 창의고등학교

학교명은 지점 상담 자료의 참고 정보이며, 제휴·재원·통학 지원이나 시험 성과를 의미하지 않습니다. 현재 학교의 교재·평가 범위·과제를 함께 준비해 상담할 내용을 구체화하세요.

고등학생 교육비와 과목 적용 조건

고등학생 상담에서는 과목, 주당 횟수, 1회 시간과 교재·추가 프로그램 비용을 나누어 확인하세요.

아래 금액은 지역 공통 참고표이며, 이 지점의 확정 교습비나 모든 과목에 동일하게 적용되는 가격을 뜻하지 않습니다.

위 표는 지역 공통 참고 금액으로, 현재 센터별 교습비와 다를 수 있습니다. 실제 과목·수업 시간·추가 프로그램과 최종 금액은 교습비 안내 자료 및 센터 상담을 통해 확인해 주세요.

동탄호수점 교습비 안내 자료 열기

표에 특정 과목이 명시되어 있지 않으면 이 페이지의 과목 전용 가격으로 해석하지 마세요. 영수 안내에서는 영어·수학 각각의 비용과 함께 수강할 때의 총액을 구분해서 문의하세요.

소수정예 수업에서 질문 기회 확인하기

정원 숫자만으로 지도 방식을 판단하지 말고, 풀이가 막혔을 때 학생이 어떤 도움을 요청할 수 있는지 물어보세요. 정답을 알려 주는지, 학생의 설명을 듣고 다음 질문을 하는지도 확인할 항목입니다.

이 지점의 반별 정원은 자료에 명시되어 있지 않습니다. 실제 인원과 수업 중 질문 시간을 상담에서 확인하세요.

동탄호수점 상담에 가져갈 고등 영어·수학 학습 기록

이 기록은 학생이 작성할 상담 준비 예시입니다. 최근 문제와 풀이를 가져가 학생의 설명이 막히는 지점부터 확인하세요.

학년별 항목은 제공된 커리큘럼의 공부 점검 예시입니다. 해당 단원의 현재 개설 수업이나 담당 교사를 뜻하지 않습니다. 학생의 실제 학교 진도에 맞는 학년 자료를 선택하세요.

송동 고등학생 영수학원 자주 묻는 질문

같은 동네에서 이어서 확인할 안내

자료: 센터 제공 등록·수강 정보와 교사 소개. 자료 대조 2026-10-21 · 현재 모집·시간표와 최종 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.