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SMALL GROUP · STUDENT FOCUS

성복동 중학생 수학학원

성복동 중학생 수학학원의 학습 진단과 신봉점 개설 학년·교육비·위치를 안내합니다.

경기 용인시 성복동에서 중학생 수학 학습을 비교하는 안내입니다. 연결 지점은 와와학습코칭센터 신봉점입니다. 자료상 수학 중1~중3를 확인할 수 있습니다. 학습 방법은 아래에서 점검하고 방문할 곳은 실제 주소로 확인하세요.

필요한 학습 내용부터 찾아보세요

학습 환경과 방문 위치

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성복동 중학생 수학학원 본문 학습 안내
신봉점 지도 — 경기 용인시 수지구 신봉2로 60 웰스톤시티엔웰스톤에비뉴 1동 103호 와와학습코칭학원
신봉점 위치 · 경기 용인시 수지구 신봉2로 60 웰스톤시티엔웰스톤에비뉴 1동 103호 와와학습코칭학원

찾아오시는 길

신봉점의 위치와 주변 교통편을 확인하세요.

위치 지도를 불러오는 중입니다.

주소경기 용인시 수지구 신봉2로 60 웰스톤시티엔웰스톤에비뉴 1동 103호 와와학습코칭학원

주변 정류장

  1. 1LG자이2차아파트
  2. 2LG자이2차아파트
  3. 3신일초등학교
  4. 4신일초등학교
  5. 5광교산자이

주변 버스

마을
1515-215-588B88A

주변 교통정보는 제공된 카카오맵 약도 자료 기준이며, 운행·정차 정보는 변경될 수 있습니다.

신봉점 방문 주소

경기 용인시 수지구 신봉2로 60 웰스톤시티엔웰스톤에비뉴 1동 103호 와와학습코칭학원

제공 자료의 위치 안내: 신봉 LG자이2차 옆 웰스톤시티상가 1층, 농협 쪽 복도 끝에 있습니다.

지점 직통 전화가 아닌 공통 상담 번호입니다. 방문 시간과 현재 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.

신봉점 지점 사진
신봉점 지점 사진

신봉점 기본정보

상담 참고 동네
성복동
연결 지점
와와학습코칭센터 신봉점
등록 학원명
신봉점와와학습코칭학원
실제 주소
경기 용인시 수지구 신봉2로 60 웰스톤시티엔웰스톤에비뉴 1동 103호 와와학습코칭학원
학원 등록 정보
경기도용인교육지원청 제 5625호

동네명은 이 안내를 찾는 지역을 뜻합니다. 연결 지점이 해당 동네 안에 있다는 의미는 아니므로 실제 방문 주소를 확인하세요.

실제 주소로 네이버 지도 열기

중학생 수학 개설 학년

아래 공부 방법은 학생의 학습 상태를 점검하는 제안입니다. 확정 시간표나 실제 운영 프로그램을 뜻하지 않으며, 신규 등록과 세부 과목은 지점 상담이 필요합니다.

과학은 통합과학·물리 I·지구과학 I·II를 상담할 수 있습니다.

최근 답안으로 필요한 도움 찾기

최근 문제를 맞힌 것과 틀린 것만으로 나누지 말고, 혼자 푼 문제와 도움받은 문제도 구분하세요. 문제를 읽는 과정, 개념을 고르는 과정, 풀이를 마치는 과정 중 어디에서 지원이 필요한지 살펴봅니다.

상담에서는 진단 결과가 교재·과제·복습 순서에 어떻게 반영되는지 물어보세요. 레벨 이름이나 점수만 전달받기보다 학생이 다음에 무엇을 해야 하는지 설명받는 것이 비교에 유용합니다.

맞힌 문제 한 개와 틀린 문제 한 개를 학생이 설명하도록 하고, 설명이 멈춘 부분을 표시하세요.

부정 표현에서 막히는 학생의 현재 상태부터 살펴보기

중등 수학에서 부정 표현을 놓치는 학생은 계산을 못해서만 틀리는 것이 아닙니다. 문제에서 요구한 대상을 반대로 고르거나, ‘옳은 것을 모두 고르시오’와 ‘옳지 않은 것을 고르시오’를 같은 방식으로 읽는 경우가 있습니다. 풀이 과정에는 계산이 맞게 남아 있어도 첫 조건을 잘못 해석하면 마지막 답이 달라지므로, 단순히 오답 개수만 세기보다 어느 문장에서 방향이 바뀌었는지 확인해야 합니다.

상담 전에는 최근 문제지나 오답 노트에서 조건에 표시한 흔적을 살펴보세요. 부정어에 밑줄을 쳤는지, 문제를 자기 말로 다시 적었는지, 보기별로 참과 거짓을 구분했는지 확인하면 학생의 습관을 구체적으로 설명할 수 있습니다. 학원에 문의할 때는 ‘부정 표현을 자주 놓친다’고만 말하기보다 ‘조건을 읽은 뒤 어떤 순서로 답의 범위를 좁히는지 진단하는가’를 질문하는 편이 적합성을 비교하기 쉽습니다.

문제를 읽고 답의 방향을 정하는 세 단계

부정 표현을 해석하는 순서는 길게 외우기보다 일정한 행동으로 고정하는 것이 효과적입니다. 첫째, 무엇을 찾는지와 무엇을 찾지 않는지를 표시합니다. 둘째, 문제의 조건을 한 문장으로 바꾸어 말합니다. 셋째, 계산이나 도형 풀이에 들어가기 전에 보기 또는 답의 기준을 다시 확인합니다. 예를 들어 ‘옳지 않은 설명’을 고르는 문제라면 각 보기의 참·거짓을 판단한 뒤 거짓인 항목을 선택해야 하며, 정답처럼 보이는 하나를 곧바로 고르는 방식은 피해야 합니다.

이 과정을 실제로 익혔는지는 설명보다 짧은 진단 문제로 확인해 보세요. 같은 단원에서 긍정형과 부정형 문항을 섞어 제시하고, 학생에게 정답뿐 아니라 문제를 어떻게 읽었는지 말하게 해 보세요. 첫 시도에서 틀렸더라도 부정어를 다시 표시한 뒤 스스로 수정하는지, 교사의 설명을 들은 뒤 유사 문제에 적용하는지가 중요합니다. 상담에서는 진단 문제의 난도, 풀이를 말로 설명하는 시간, 수정 후 재확인 방법을 함께 물어보면 수업 방식이 학생에게 맞을지 판단하는 데 도움이 됩니다.

영어 대명사는 후보를 고르고 문맥으로 확인합니다

대명사의 지시 대상을 묻는 문제에서 답을 듣고 바로 납득하는 것과 스스로 대상을 찾는 것은 구분할 필요가 있습니다. 먼저 대명사에 표시하고, 가리킬 수 있다고 생각하는 말이나 내용을 학생이 직접 찾아보게 하세요. 이어 해당 표현을 대명사 자리에 넣어 읽었을 때 문장의 뜻이 자연스럽게 연결되는지 확인합니다. 가까이 있는 명사를 무조건 고르거나 해석의 인상만으로 답하지 않도록, 앞뒤 문장에서 어떤 관계를 읽었는지 설명하게 하는 것이 핵심입니다.

정의와 조건

개념의 이름을 기억하는지와 적용 조건을 아는지를 구분합니다. 학교 진도의 정의·성질을 읽고 어떤 조건에서 쓸 수 있는지 예를 들어 보세요.

스스로 확인하기그 성질을 쓰면 안 되는 조건도 설명할 수 있나요?

식과 그래프

식의 기호가 무엇을 뜻하는지, 표나 그래프의 어떤 정보와 연결되는지 확인합니다. 현재 교재에 나온 표현을 다른 방식으로 바꾸어 보면 이해가 끊기는 지점을 찾기 쉽습니다.

스스로 확인하기식의 값 하나를 바꾸면 다른 표현에서는 무엇이 달라지나요?

서술형 풀이

답뿐 아니라 근거가 드러나는 순서로 풀이를 씁니다. 중간 계산을 생략했다면 채점자가 이해할 수 있는 설명인지 스스로 다시 읽어 보세요.

스스로 확인하기문제에서 요구한 이유와 결론이 답안에 모두 있나요?

오답의 재확인

개념 선택, 조건 해석, 계산, 답안 표현을 구분해 오류를 표시합니다. 한 유형을 많이 풀기 전에 오류가 시작된 단계부터 다시 확인하세요.

스스로 확인하기조건이 조금 달라진 문제에서도 수정한 방법을 사용할 수 있나요?

중학생 복습을 한 주 단위로 점검하기

학교 진도, 수행 과제, 복습 시간이 겹치기 쉬운 시기입니다. 최근 답안에서 개념 부족과 조건 해석·표현의 실수를 나누어 확인하고 과목별 우선순위를 정해 보세요.

  1. 학교 진도와 제출할 과제의 범위를 나눠 적습니다.
  2. 최근 오답을 개념·조건·계산·표현으로 구분합니다.
  3. 우선 보완할 한 가지를 과제나 복습에 반영합니다.
  4. 다시 푼 답안으로 보완 여부를 확인하고 다음 범위를 정합니다.

가정에서 활용할 수 있는 점검 순서입니다. 실제 수업 계획은 학생의 진도와 지점의 운영 조건을 상담해 정하세요.

학교 자료로 확인할 범위

중학교 참고

학교명은 지점 상담 자료의 참고 정보이며, 제휴·재원·통학 지원이나 시험 성과를 의미하지 않습니다. 현재 학교의 교재·평가 범위·과제를 함께 준비해 상담할 내용을 구체화하세요.

중학생 교육비와 과목 적용 조건

중학생 상담에서는 과목, 주당 횟수, 1회 시간과 교재·추가 프로그램 비용을 나누어 확인하세요.

아래 금액은 지역 공통 참고표이며, 이 지점의 확정 교습비나 모든 과목에 동일하게 적용되는 가격을 뜻하지 않습니다.

공통 교육비 참고: 서울 외 (1회 90~100분, 단위: 원)
횟수중등
주 3회236,000
주 4회301,000
주 5회366,000

공통 교육비 참고: 서울 외 (1회 90~100분, 단위: 원)

횟수 주 3회

중등 236,000

횟수 주 4회

중등 301,000

횟수 주 5회

중등 366,000

위 표는 지역 공통 참고 금액으로, 현재 센터별 교습비와 다를 수 있습니다. 실제 과목·수업 시간·추가 프로그램과 최종 금액은 교습비 안내 자료 및 센터 상담을 통해 확인해 주세요.

신봉점 교습비 안내 자료 열기

표에 특정 과목이 명시되어 있지 않으면 이 페이지의 과목 전용 가격으로 해석하지 마세요. 희망 과목의 최종 금액과 적용 조건은 지점 안내 자료·상담으로 확인하세요.

소수정예 수업에서 질문 기회 확인하기

정원 숫자만으로 지도 방식을 판단하지 말고, 풀이가 막혔을 때 학생이 어떤 도움을 요청할 수 있는지 물어보세요. 정답을 알려 주는지, 학생의 설명을 듣고 다음 질문을 하는지도 확인할 항목입니다.

이 지점의 반별 정원은 자료에 명시되어 있지 않습니다. 실제 인원과 수업 중 질문 시간을 상담에서 확인하세요.

신봉점 상담에 가져갈 중등 수학 학습 기록

이 기록은 학생이 작성할 상담 준비 예시입니다. 최근 문제와 풀이를 가져가 학생의 설명이 막히는 지점부터 확인하세요.

학생 답안과 상담 질문을 연결하는 기록표
과목학생이 남길 학습 기록상담할 질문
수학틀린 풀이를 지우지 말고 조건 해석·개념 선택·계산 중 처음 멈춘 줄을 표시하세요.
  • 중1 수학: 식과 그림을 연결하고 문제 상황에 맞는 방정식 세우기
  • 중2 수학: 함수·방정식의 관계와 도형 성질의 근거 설명하기
  • 중3 수학: 이차함수·방정식의 관계를 설명하고 도형·자료 문제 풀기
현재 단원을 다시 풀기 전에 연결되는 어떤 개념부터 확인해야 하나요?

학년별 항목은 제공된 커리큘럼의 공부 점검 예시입니다. 해당 단원의 현재 개설 수업이나 담당 교사를 뜻하지 않습니다. 학생의 실제 학교 진도에 맞는 학년 자료를 선택하세요.

성복동 중학생 수학학원 자주 묻는 질문

성복동 중학생 수학학원 안내는 어떤 지점과 연결되나요?

와와학습코칭센터 신봉점의 안내입니다. 등록 학원명은 신봉점와와학습코칭학원, 실제 주소는 경기 용인시 수지구 신봉2로 60 웰스톤시티엔웰스톤에비뉴 1동 103호 와와학습코칭학원입니다.

신봉점에서 중학생 수학 수강이 가능한가요?

확인된 개설 범위는 수학 중1~중3입니다. 현재 시간표·모집 여부·세부 교재는 상담에서 확인하세요.

학습 진단은 무엇부터 확인하나요?

위 최근 답안으로 필요한 도움 찾기의 과제와 학생 답안을 대조하고, 설명이 막힌 부분을 상담 질문으로 남기세요.

표의 교육비가 이 과목의 확정 수강료인가요?

지역 공통 참고표이며 이 지점의 확정 교습비가 아닙니다. 과목·횟수·시간·추가 비용을 대조하고, 해당 학년이나 과목의 금액이 없으면 지점에 확인하세요.

소수정예 반의 정원과 실제 지도 방식도 확정된 내용인가요?

반별 정원과 운영 시간표는 제공 자료에 명시되어 있지 않습니다. 본문의 학습 방법은 점검 제안이며 실제 인원·질문 기회·과제 조정·피드백 방식은 상담에서 확인하세요.

선생님찾기 · 지도 방향과 소개글

신봉점 선생님의 지도 방향

지점의 위치와 수업 정보를 살펴봤다면, 선생님의 소개글에서 학생에게 필요한 도움을 찾아보세요. 담당 과목·학년과 수업 가능 여부는 지점에 확인하세요.

이 페이지의 공부 질문을 다음 자료로 연결하세요

학생과 학부모를 위한 교육자료실

학생의 공부를 위한, 함께 읽을 정보.

현재의 학습 고민에 맞는 글을 읽고, 실천 예시와 질문을 실제 과제에 적용해 보세요.

학년·과목별 공부 커리큘럼

지금 배우는 내용을 학년·과목별로 살펴보세요.

학습 중점과 권장 순서, 기초·표준·심화 연습 및 확인 과제를 읽고 학생에게 필요한 다음 공부를 준비하세요.