진천동 중학생 영어학원

학습 환경과 방문 위치

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주소대구광역시 달서구 조암남로 158,301호(유천동)

주변 지하철

• 대구 1호선진천역

주변 정류장

1. 1월배쌍용예가앞
2. 2월배쌍용예가건너
3. 3진천역AK그랑폴리스아파트앞
4. 4월배아이파크1차앞

주변 버스

간선

501

지선

달서1성서2(대천-강정-기곡(육신사,도채)-강정-대천)성서2(대천-강정-육신사-강정-대천)성서2(대천-기곡(대평,상당,터실)-대천)성서2(대천-기곡(육신사,도채)-대천)성서2(대천-대평-대천)성서2(대천-문산-하산스무지-대천)성서2(대천-하산스무지(대구보훈요양원)-대천)성서2(대천-하산스무지(육신사)-대천)성서2(대천-하산스무지-대천)성서2(대천-하산스무지-문산-대천)

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진천점 방문 주소

대구광역시 달서구 조암남로 158,301호(유천동)

제공 자료의 위치 안내: 그랑에비뉴 3층 가장 왼쪽 상가입니다. 같은 층의 오름수학과 혼동하지 않도록 확인해 주세요.

지점 직통 전화가 아닌 공통 상담 번호입니다. 방문 시간과 현재 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.

진천점 기본정보

상담 참고 동네

진천동

연결 지점

모두오름학습코칭학원 진천점

등록 학원명

진천점 모두오름학습코칭학원

실제 주소

대구광역시 달서구 조암남로 158,301호(유천동)

학원 등록 정보

대구남부교육지원청 제 2025-53호

동네명은 이 안내를 찾는 지역을 뜻합니다. 연결 지점이 해당 동네 안에 있다는 의미는 아니므로 실제 방문 주소를 확인하세요.

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중학생 영어 개설 학년

• 영어중1~중3

아래 공부 방법은 학생의 학습 상태를 점검하는 제안입니다. 확정 시간표나 실제 운영 프로그램을 뜻하지 않으며, 신규 등록과 세부 과목은 지점 상담이 필요합니다.

수학 미적분, 과학 통합과학, 사회 통합사회·한국사·세계사를 상담할 수 있습니다.

단어를 아는 것과 문장에서 쓰는 것 나누기

단어를 보며 뜻을 말하는 것, 소리를 듣고 구별하는 것, 문장에서 알맞게 쓰는 것은 서로 다른 과제입니다. 학생이 어느 단계에서 어려움을 느끼는지 짧은 예문과 함께 확인해 보세요.

틀린 단어는 반복해서 적기만 하기보다 헷갈린 부분을 표시하고 새로운 문장에서도 뜻을 알아볼 수 있는지 확인합니다. 실제 학습 범위를 넘어서는 단어 수를 목표로 삼기 전에 현재 자료에서의 활용을 점검하세요.

외운 단어 하나를 교재의 짧은 문장에서 찾아 뜻과 쓰임을 설명해 보세요.

과제를 미루는 이유부터 나누어 살펴보기

중등 영어 과제의 미완료는 의지가 부족해서만 생기지 않습니다. 단어를 외우는 데 시간이 오래 걸리는지, 문법 문제의 조건을 이해하지 못하는지, 지문을 읽고 답을 찾는 과정에서 막히는지에 따라 필요한 관리 방법이 달라집니다. 예를 들어 숙제장을 펼쳤지만 첫 문제에서 오래 멈추는 학생과, 문제는 풀었으나 채점과 오답 정리를 하지 않는 학생은 같은 ‘과제 미완료’로 보이더라도 확인해야 할 자료가 다릅니다.

먼저 최근 2주 정도의 영어 과제 기록을 모아 완료 여부만 표시하지 말고 시작 시각, 실제 소요 시간, 중단한 지점, 질문이 생긴 부분을 간단히 적어 보세요. 학원 상담에서는 이 기록과 함께 빈 문제, 틀린 문제, 단어 암기 결과를 보여 주고 과제량을 줄이거나 늘리는 기준이 무엇인지 질문할 수 있습니다. 과제를 못 끝냈을 때 단순 재부여로 끝나는지, 원인을 다시 진단한 뒤 난이도나 순서를 조정하는지도 비교할 항목입니다.

가정과 학원이 같은 마감 기준을 쓰는지 확인하기

과제 마감 관리는 학생을 계속 재촉하는 방식보다 ‘무엇을 언제까지 어느 수준으로 제출하는가’를 일정하게 공유하는 데서 시작합니다. 가정에서는 숙제를 했는지 묻는 데 그치기보다 단어 시험 준비, 문법 문제 풀이, 독해 지문 정리처럼 과제를 작은 단위로 나누어 확인하는 편이 좋습니다. 학원에서도 제출 여부만 기록하는지, 풀이 과정과 이해 정도까지 살펴보는지에 따라 관리의 실제 모습이 달라질 수 있습니다.

학생이 과제 마감을 지키기 어려워하는 경우에는 목표를 지나치게 크게 잡지 않는 것이 필요합니다. 월요일에는 단어 범위를 정하고, 화요일에는 짧은 문법 세트를 끝내며, 다음 평일수업 전에는 독해 오답 한두 개를 설명하는 식으로 행동을 눈에 보이게 쪼갤 수 있습니다. 보호자는 완료 표시만 확인하고 정답률을 대신 관리하기보다, 학생이 스스로 어느 부분을 어려워했는지 말하게 하는 역할을 맡는 것이 좋습니다.

문법·독해·어휘를 과제 안에서 따로 점검하기

중등 영어는 여러 영역이 동시에 움직이기 때문에 과제를 한 덩어리로 평가하면 학습 공백이 가려질 수 있습니다. 단어를 외웠는데 문장 속에서 뜻을 고르지 못할 수도 있고, 문법 규칙을 암기했지만 문장 변형이나 서술형 문제에 적용하지 못할 수도 있습니다. 독해에서는 단어 뜻보다 문장 구조, 지시어, 글의 중심 내용 파악이 더 큰 장애가 될 때도 있습니다.

상담 전에는 최근 문제를 어휘, 문법, 독해로 나누어 표시해 보세요. 어휘는 뜻을 알고 있는지와 문장 안에서 활용할 수 있는지를 나누고, 문법은 틀린 답뿐 아니라 왜 그 선택지를 골랐는지 확인합니다. 독해는 지문 전체를 해석했는지보다 근거 문장을 찾아 답을 설명할 수 있는지를 살펴보면 좋습니다. 이런 자료를 바탕으로 학원에 영역별 과제 비중과 점검 주기를 질문하면 학생에게 필요한 학습 흐름을 더 구체적으로 비교할 수 있습니다.

주간 복습표로 마감 이후의 학습까지 연결하기

과제를 기한 안에 제출하는 것만으로 학습이 끝나지는 않습니다. 중등 영어에서는 지난주에 외운 단어가 이번 주 지문에서 다시 쓰이는지, 문법 오답을 며칠 뒤에도 설명할 수 있는지 확인해야 배운 내용이 남았는지 판단할 수 있습니다. 그래서 주간 계획에는 새 과제와 함께 이전 학습을 다시 꺼내 보는 짧은 복습 시간을 넣는 것이 좋습니다.

복습표에는 ‘완료’ 외에 ‘설명 가능’, ‘다시 질문’, ‘다음 주 재확인’ 같은 표시를 둘 수 있습니다. 보호자는 표시를 보고 학생에게 정답을 알려 주기보다 어떤 문제를 다시 설명해 달라고 요청하면 됩니다. 학원에서 제공하는 기록이 있다면 가정의 표와 합칠 수 있는지, 학생이 직접 기록하는지, 보호자가 확인할 핵심 항목은 무엇인지도 비교해 보세요.

영어 긴 문장을 구조로 나누어 읽는 순서

영어 긴 문장은 단어를 많이 아는 것만으로 해결되지 않을 때가 있습니다. 학생이 문장 전체를 한 번에 해석하려고 한다면 먼저 주어와 동사를 찾고, 그 사이 또는 뒤에 붙은 전치사구·관계절·분사구문처럼 핵심 내용을 잠시 꾸미는 부분을 괄호로 묶어 보게 하세요. 괄호를 친 뒤에도 문장의 중심 골격이 남는지 확인하면 수식어와 필수 성분을 구분하는 연습으로 이어질 수 있습니다.

어휘의 쓰임

뜻만 외운 낱말과 문장 속에서 이해한 낱말을 구분합니다. 최근 학교 자료의 예문에서 의미와 함께 쓰인 표현을 확인하세요.

스스로 확인하기낱말의 형태나 주변 표현이 바뀌어도 뜻을 판단할 수 있나요?

문장 구조

누가 무엇을 하는지부터 찾고 수식·시간·이유를 나타내는 부분을 나누어 읽습니다. 문법 이름을 말하는 데서 끝내지 말고 뜻이 어떻게 달라지는지 비교하세요.

스스로 확인하기두 예문의 뜻을 바꾸는 부분을 표시할 수 있나요?

독해 근거

지문의 뜻을 읽은 뒤 질문이 묻는 내용을 다시 확인합니다. 정답과 오답 선택지 각각에 대해 글 안의 근거를 찾는 연습을 해 보세요.

스스로 확인하기글에 적힌 사실과 자신의 추측을 구분했나요?

서술형 조건

문제에서 요구한 낱말, 문법, 길이, 의미 조건을 표시하고 답안과 대조합니다. 수정한 답안에서는 어떤 조건을 보완했는지 설명해 보세요.

스스로 확인하기틀린 표현을 고친 뒤 새로운 예문에도 적용할 수 있나요?

중학생 복습을 한 주 단위로 점검하기

학교 진도, 수행 과제, 복습 시간이 겹치기 쉬운 시기입니다. 최근 답안에서 개념 부족과 조건 해석·표현의 실수를 나누어 확인하고 과목별 우선순위를 정해 보세요.

1. 학교 진도와 제출할 과제의 범위를 나눠 적습니다.
2. 최근 오답을 개념·조건·계산·표현으로 구분합니다.
3. 우선 보완할 한 가지를 과제나 복습에 반영합니다.
4. 다시 푼 답안으로 보완 여부를 확인하고 다음 범위를 정합니다.

가정에서 활용할 수 있는 점검 순서입니다. 실제 수업 계획은 학생의 진도와 지점의 운영 조건을 상담해 정하세요.

학교 자료로 확인할 범위

중학교 참고

• 월배중학교
• 월서중학교
• 월암중학교
• 조암중학교

학교명은 지점 상담 자료의 참고 정보이며, 제휴·재원·통학 지원이나 시험 성과를 의미하지 않습니다. 현재 학교의 교재·평가 범위·과제를 함께 준비해 상담할 내용을 구체화하세요.

중학생 교육비와 과목 적용 조건

중학생 상담에서는 과목, 주당 횟수, 1회 시간과 교재·추가 프로그램 비용을 나누어 확인하세요.

아래 표는 해당 지점 안내 자료에 적힌 교육비입니다.

센터 안내 자료에 기재된 금액입니다. 수강 가능 학년, 과목, 수업 시간과 추가 프로그램에 따라 달라질 수 있으므로 최종 교습비는 센터에 확인해 주세요.

진천점 교습비 안내 자료 열기

표에 특정 과목이 명시되어 있지 않으면 이 페이지의 과목 전용 가격으로 해석하지 마세요. 희망 과목의 최종 금액과 적용 조건은 지점 안내 자료·상담으로 확인하세요.

소수정예 수업에서 질문 기회 확인하기

정원 숫자만으로 지도 방식을 판단하지 말고, 풀이가 막혔을 때 학생이 어떤 도움을 요청할 수 있는지 물어보세요. 정답을 알려 주는지, 학생의 설명을 듣고 다음 질문을 하는지도 확인할 항목입니다.

이 지점의 반별 정원은 자료에 명시되어 있지 않습니다. 실제 인원과 수업 중 질문 시간을 상담에서 확인하세요.

진천점 상담에 가져갈 중등 영어 학습 기록

이 기록은 학생이 작성할 상담 준비 예시입니다. 최근 문제와 풀이를 가져가 학생의 설명이 막히는 지점부터 확인하세요.

학년별 항목은 제공된 커리큘럼의 공부 점검 예시입니다. 해당 단원의 현재 개설 수업이나 담당 교사를 뜻하지 않습니다. 학생의 실제 학교 진도에 맞는 학년 자료를 선택하세요.

진천동 중학생 영어학원 자주 묻는 질문

같은 동네에서 이어서 확인할 안내

자료: 센터 제공 등록·수강 정보와 교사 소개. 자료 대조 2026-10-21 · 현재 모집·시간표와 최종 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.