백석동 초등학생 영수학원

학습 환경과 방문 위치

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주소경기 고양시 일산동구 중앙로 1191 굿모닝법조타운 1 604호

주변 지하철

• 수도권 3호선마두역
• 수도권 3호선정발산역

주변 정류장

1. 1마두역(중)
2. 2뉴코아아울렛
3. 3마두역(중)
4. 4마두역

주변 버스

간선

707760

지선

7727

광역

97079711M7119M7119(예약)M7412M7412(예약)

공항

3300N5700

일반

100111502000656667818388A8990921959699N99988B

좌석

830

마을

056066078070A067

직행

1000110015001500(예약)38005000810984079700

주변 교통정보는 제공된 카카오맵 약도 자료 기준이며, 운행·정차 정보는 변경될 수 있습니다.

마두점 방문 주소

경기 고양시 일산동구 중앙로 1191 굿모닝법조타운 1 604호

제공 자료의 위치 안내: 스타벅스 마두역점 건물 6층입니다.

지점 직통 전화가 아닌 공통 상담 번호입니다. 방문 시간과 현재 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.

마두점 기본정보

상담 참고 동네

백석동

연결 지점

와와학습코칭센터 마두점

등록 학원명

마두점와와학습코칭센터학원

실제 주소

경기 고양시 일산동구 중앙로 1191 굿모닝법조타운 1 604호

학원 등록 정보

고양교육지원청 등록 제6135호

동네명은 이 안내를 찾는 지역을 뜻합니다. 연결 지점이 해당 동네 안에 있다는 의미는 아니므로 실제 방문 주소를 확인하세요.

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초등학생 영수 개설 학년

• 영어초1~초6
• 수학초1~초6

아래 공부 방법은 학생의 학습 상태를 점검하는 제안입니다. 확정 시간표나 실제 운영 프로그램을 뜻하지 않으며, 신규 등록과 세부 과목은 지점 상담이 필요합니다.

국어는 중·고등 내신 수업을 진행하며, 수리논술은 운영하지 않습니다. 세부 과학·사회 과목은 센터에 확인해 주세요.

계산 실수가 시작된 줄 찾기

답이 틀렸을 때 처음부터 다시 계산하기 전에 원래 풀이를 한 줄씩 비교해 보세요. 수를 잘못 옮긴 것인지, 연산 순서를 바꾼 것인지, 개념을 혼동한 것인지 구분하면 필요한 연습을 좁힐 수 있습니다.

계산 방법을 설명한 뒤 비슷한 문제 하나로 다시 확인합니다. 빠르게 반복하기만 하면 같은 실수가 남을 수 있으므로, 표시 방식이나 검토 순서를 바꾸어 보는 것도 상담에서 논의할 수 있습니다.

최근 계산 오답에서 처음 달라진 줄을 찾고, 다음 풀이에서 확인할 표시를 하나 정하세요.

오답이 생긴 순간부터 살펴보는 첫 진단

영어와 수학에서 오답이 반복된다고 해서 두 과목을 같은 방식으로만 보기는 어렵습니다. 먼저 최근 문제나 학습 기록에서 틀린 문항을 모아 읽기, 해석, 문장 배열, 계산 순서, 단위 확인, 문제를 끝까지 읽는 습관 중 어느 단계에서 실수가 시작되었는지 표시해 보는 것이 좋습니다. 답만 틀렸는지, 풀이 과정부터 흔들렸는지를 구분하면 상담 때 막연히 “문제가 많다”고 말하는 대신 확인 가능한 질문을 만들 수 있습니다.

가정에서 진단할 때는 영어 문장 한두 개와 어림셈이 포함된 수학 문제를 각각 골라 아이에게 풀이 과정을 소리 내어 설명하게 해 보세요. 문장을 배열할 때 단어 뜻은 아는지, 시간 순서를 말할 수 있는지 확인하고, 수학에서는 계산 전에 예상한 값과 계산 뒤의 실제 값을 비교하게 합니다. 이때 빠르게 답하는지보다 어디에서 멈추고 어떤 근거를 제시하는지를 기록하는 편이 학습 방향을 정하는 데 도움이 됩니다.

영어 문장 배열로 읽기와 말하기를 연결하기

‘하루 일과를 짧은 영어 문장으로 나열하기’는 단어를 외웠는지만 확인하는 활동이 아니라 시간의 흐름과 문장 구조를 함께 살피는 자료가 될 수 있습니다. 아침에 일어나는 일, 학교에서 하는 일, 집에 돌아온 뒤의 일을 짧은 문장으로 배열하게 한 뒤 주어와 동사의 위치, 시간 표현의 의미, 문장 사이의 순서를 확인해 보세요. 단어는 알고 있지만 순서를 자주 바꾼다면 어휘 부족으로 단정하기보다 문장 틀을 읽고 말하는 연습이 충분했는지 살펴보세요.

상담에서는 영어 문장을 새로 외우게 하는지, 이미 배운 표현을 다른 일과 장면에 옮겨 말하게 하는지 물어볼 수 있습니다. 또 학생이 문장 배열을 틀렸을 때 정답 문장을 바로 보여 주는지, 스스로 순서를 설명하고 다시 배열할 기회를 주는지도 확인해 보세요. 학원전단지를 참고할 때도 ‘영어 수업이 있다’는 표현만 보는 것보다 문장 만들기, 읽기, 말하기 중 어떤 학습 흔적을 남기는지 질문 목록으로 바꾸어 비교하는 것이 유용합니다.

어림값과 실제 계산값의 차이를 설명하는 수학

수학에서는 어림값을 먼저 예상하고 실제 계산값과 비교하는 과정이 계산 속도만큼 중요할 수 있습니다. 예를 들어 문제를 풀기 전에 답이 어느 정도일지 말하게 하고, 계산을 끝낸 뒤 예상과 실제 값의 차이가 왜 생겼는지 설명하게 하면 자리값 이해, 계산 절차, 숫자를 옮겨 적는 습관을 함께 볼 수 있습니다. 예상값과 실제값이 다르다는 사실만 확인하지 말고, 어느 자리에서 차이가 커졌는지 표시하게 해야 오답의 시작 지점을 찾기 쉽습니다.

가정에서 확인할 때는 정답을 맞혔는지보다 계산 전 설명과 계산 후 검산 설명이 서로 이어지는지 살펴보세요. 어림은 잘하지만 실제 계산에서 실수하는 학생과, 계산은 맞히지만 결과의 크기를 예상하지 못하는 학생은 필요한 연습이 다를 수 있습니다. 상담에서는 풀이 노트에 예상값, 실제 계산, 차이의 이유를 구분해 적게 하는지, 같은 유형을 반복할 때 숫자만 바꾸는지 아니면 설명 방식까지 바꾸어 이해를 확인하는지 물어보면 좋습니다.

복습 기록과 피드백이 다음 실수를 줄이는 방식

두 과목의 오답을 하나의 목록에만 모으면 원인을 구분하기 어려울 수 있습니다. 공통 원인에는 문제를 끝까지 읽지 않음, 답을 급하게 적음, 풀이를 설명하지 않음 같은 항목을 두고, 영어에는 문장 순서와 표현 연결, 수학에는 자리값과 계산 절차처럼 과목별 항목을 따로 기록해 보세요. 한 문항을 다시 풀었을 때 정답으로 바뀌었는지만 적지 말고, 처음 실수한 단계와 수정한 근거를 함께 남기면 복습의 질을 살필 수 있습니다.

상담에서 확인할 핵심은 복습량 자체보다 피드백이 다음 학습에 어떻게 이어지는가입니다. 학생의 설명을 듣고 바로 정답을 알려 주는지, 힌트를 단계적으로 주는지, 며칠 뒤 비슷하지만 다른 문제로 다시 확인하는지 질문해 보세요. 학원전단지에 적힌 표현도 그대로 성과나 운영 사실로 받아들이기보다 실제 상담에서 어떤 자료를 보고 어떤 순서로 진단하며, 학부모에게 어떤 복습 기록을 공유할 수 있는지를 확인하는 기준으로 활용하면 좋습니다.

시험 준비보다 먼저 살펴볼 영어 학습 흔적

초등 영어 시험을 앞두고 아이가 지문을 읽기는 하지만 누가 등장했고 어떤 일이 먼저 일어났는지 정리하지 못하는 경우가 있습니다. 이때 단순히 단어를 더 외우게 하는 방식만으로는 문제의 요구를 파악하기 어렵습니다. 최근 학교 영어 학습지, 단원평가 결과, 집에서 풀다 멈춘 문제를 모아 아이가 틀린 이유를 세 가지로 나누어 보세요. 단어를 몰랐는지, 문장의 주어와 행동을 놓쳤는지, 사건의 순서를 섞었는지를 구분하면 상담에서 필요한 질문이 달라집니다.

보호자는 ‘몇 점을 받을 수 있나요?’보다 ‘이 문제에서 아이가 어느 문장까지 이해했는지 어떻게 확인하나요?’라고 물어보는 편이 좋습니다. 정답만 맞혔는지, 그림이나 문장을 근거로 순서를 설명할 수 있는지, 읽은 내용을 짧게 다시 말할 수 있는지를 확인하는 절차가 있는지 살펴보세요. 아이가 맞힌 문제도 우연히 선택했을 가능성이 있으므로 답을 고른 근거를 말하게 하는 방식이 적합한지 비교할 필요가 있습니다.

학습 일지가 초등 수학 관리에 필요한 이유

초등 수학은 한 단원에서 배운 계산 절차가 다음 단원의 문제 해결과 연결되는 경우가 많습니다. 그런데 아이가 문제집을 얼마나 풀었는지만 확인하면 계산 실수인지, 개념을 잘못 이해한 것인지, 문제의 조건을 읽지 못한 것인지 구분하기 어렵습니다. 학습 일지는 이 차이를 드러내는 작은 관찰 기록으로 활용할 수 있습니다. 긴 감상문을 쓰게 하기보다 날짜, 공부한 내용, 어려웠던 문제, 다시 해 볼 방법을 네 칸 정도로 나누어 짧게 작성하게 하는 편이 초등학생에게 적절합니다.

처음부터 매일 많은 내용을 기록하게 하면 일지가 숙제가 되기 쉽습니다. 하루 학습이 끝난 뒤 ‘오늘 새로 알게 된 것 한 가지’, ‘틀린 문제의 이유 한 가지’, ‘내일 다시 볼 것 한 가지’만 적게 하고, 보호자는 답을 대신 고치기보다 기록이 실제 풀이와 맞는지 확인하면 됩니다. 예를 들어 아이가 ‘분수 계산을 틀렸다’고 썼다면 어떤 계산 단계에서 막혔는지 문제 번호와 풀이 흔적을 함께 살펴보는 식입니다. 학원을 비교할 때도 학습 일지를 작성하는지보다 기록을 다음 수업이나 복습에 어떻게 연결하는지 질문해야 합니다.

영어: 소리와 철자

낱말을 보고 읽는 활동과 소리를 듣고 낱말을 찾는 활동을 나누어 확인합니다. 익숙한 교재의 짧은 낱말부터 어떤 단서를 사용했는지 물어보세요.

스스로 확인하기그림이나 순서가 바뀌어도 같은 낱말을 알아볼 수 있나요?

수학: 수와 계산

숫자를 옮기거나 계산 순서를 바꾼 지점이 있는지 한 줄씩 확인하세요. 답이 틀린 이유를 계산 실수라고 묶지 말고, 수의 뜻을 몰랐는지 절차를 놓쳤는지 나눠 봅니다.

스스로 확인하기계산을 마친 뒤 다른 방법이나 대략적인 크기로 결과를 확인할 수 있나요?

과제량을 과목별로 나누기

영어와 수학을 한 번에 비교하면 한 과목의 어려움이 다른 과목의 계획에 가려질 수 있습니다. 각 과목에서 혼자 가능한 범위, 도움이 필요한 범위, 이번 주 제출할 과제를 따로 적으세요.

스스로 확인하기한 과목의 과제가 밀렸을 때 다른 과목의 복습 시간을 어떻게 조정하나요?

두 과목의 복습 순서 정하기

영어의 단어·문장·독해와 수학의 개념·계산·조건 해석은 확인 방법이 다릅니다. 같은 시간 동안 공부했는지보다 과목별로 정한 확인 항목을 완료했는지 살펴보세요.

스스로 확인하기두 과목에서 이번 주에 바꿀 행동을 각각 하나씩 정했나요?

초등학생 복습을 한 주 단위로 점검하기

과목 수나 선행 속도에 앞서 읽고 이해하기, 풀이를 말로 설명하기, 짧은 과제를 마치고 돌아보기 중 어떤 도움이 필요한지 확인해 보세요.

1. 현재 교재에서 짧은 문제나 글 하나를 고릅니다.
2. 학생이 혼자 해 본 뒤 어려운 부분을 표시합니다.
3. 설명을 들은 내용은 학생의 말로 다시 정리합니다.
4. 다음 공부를 시작할 때 표시한 부분을 먼저 확인합니다.

가정에서 활용할 수 있는 점검 순서입니다. 실제 수업 계획은 학생의 진도와 지점의 운영 조건을 상담해 정하세요.

학교 자료로 확인할 범위

초등학교 참고

• 낙민초등학교
• 냉천초등학교
• 백마초등학교
• 백신초등학교
• 정발초등학교
• 호수초등학교
• 고양장항초등학교
• 한류초등학교
• 고양백석초등학교
• 금계초등학교

학교명은 지점 상담 자료의 참고 정보이며, 제휴·재원·통학 지원이나 시험 성과를 의미하지 않습니다. 현재 학교의 교재·평가 범위·과제를 함께 준비해 상담할 내용을 구체화하세요.

초등학생 교육비와 과목 적용 조건

초등학생 상담에서는 과목, 주당 횟수, 1회 시간과 교재·추가 프로그램 비용을 나누어 확인하세요.

제공된 지점 교육비 자료에 이 학습 단계의 금액은 따로 명시되어 있지 않습니다. 다른 학년의 금액을 대신 적용하지 않고 지점에 확인해 주세요.

센터 안내 자료에 기재된 금액입니다. 수강 가능 학년, 과목, 수업 시간과 추가 프로그램에 따라 달라질 수 있으므로 최종 교습비는 센터에 확인해 주세요.

마두점 교습비 안내 자료 열기

표에 특정 과목이 명시되어 있지 않으면 이 페이지의 과목 전용 가격으로 해석하지 마세요. 영수 안내에서는 영어·수학 각각의 비용과 함께 수강할 때의 총액을 구분해서 문의하세요.

소수정예 수업에서 질문 기회 확인하기

정원 숫자만으로 지도 방식을 판단하지 말고, 풀이가 막혔을 때 학생이 어떤 도움을 요청할 수 있는지 물어보세요. 정답을 알려 주는지, 학생의 설명을 듣고 다음 질문을 하는지도 확인할 항목입니다.

이 지점의 반별 정원은 자료에 명시되어 있지 않습니다. 실제 인원과 수업 중 질문 시간을 상담에서 확인하세요.

마두점 상담에 가져갈 초등 영어·수학 학습 기록

이 기록은 학생이 작성할 상담 준비 예시입니다. 최근 문제와 풀이를 가져가 학생의 설명이 막히는 지점부터 확인하세요.

학년별 항목은 제공된 커리큘럼의 공부 점검 예시입니다. 해당 단원의 현재 개설 수업이나 담당 교사를 뜻하지 않습니다. 학생의 실제 학교 진도에 맞는 학년 자료를 선택하세요.

백석동 초등학생 영수학원 자주 묻는 질문

같은 동네에서 이어서 확인할 안내

자료: 센터 제공 등록·수강 정보와 교사 소개. 자료 대조 2026-10-21 · 현재 모집·시간표와 최종 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.