새롬동 중학생 영수학원

학습 환경과 방문 위치

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주소세종특별자치시 새롬중앙로 62-15 해피라움W 305호

주변 정류장

1. 1새롬고등학교(새뜸마을7단지)
2. 2새롬고등학교(새뜸마을7단지)
3. 3새뜸마을7,10단지
4. 4새롬동커뮤니티센터
5. 5새롬동커뮤니티센터

주변 버스

지선

204(어진동방향)204(한솔동방향)222(새나루마을1단지-대법원등기정보센터)275(누리동기점지-은하수공원)53222(대법원등기정보센터-새나루마을1단지)275(은하수공원 후문-누리동기점지)52

광역

1004(반석역-장기중학교후문)M1(정부청사광장-누리동기점지)1004(장기중학교후문-반석역)M1(누리동기점지-정부청사광장)

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새롬점 방문 주소

세종특별자치시 새롬중앙로 62-15 해피라움W 305호

제공 자료의 위치 안내: 와와학습코칭센터 새롬점은 세종특별자치시 새롬중앙로 62-15 해피라움W 305호에 있습니다.

지점 직통 전화가 아닌 공통 상담 번호입니다. 방문 시간과 현재 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.

이 페이지의 공통 학습 공간 사진은 여러 지점 안내에 함께 쓰이는 참고 이미지입니다. 새롬점의 현재 시설을 나타내는 자료가 아니므로 실제 공간과 이용 조건은 방문 상담에서 확인하세요.

새롬점 기본정보

상담 참고 동네

새롬동

연결 지점

와와학습코칭센터 새롬점

등록 학원명

새롬와와학습코칭학원

실제 주소

세종특별자치시 새롬중앙로 62-15 해피라움W 305호

학원 등록 정보

세종특별자치시교육청 등록 제1211호

동네명은 이 안내를 찾는 지역을 뜻합니다. 연결 지점이 해당 동네 안에 있다는 의미는 아니므로 실제 방문 주소를 확인하세요.

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중학생 영수 개설 학년

• 영어중1~중3
• 수학중1~중3

아래 공부 방법은 학생의 학습 상태를 점검하는 제안입니다. 확정 시간표나 실제 운영 프로그램을 뜻하지 않으며, 신규 등록과 세부 과목은 지점 상담이 필요합니다.

문법 이름보다 문장이 전하는 뜻 확인하기

규칙을 외웠다면 짧은 두 예문에서 뜻이 어떻게 달라지는지 설명해 보세요. 누가 무엇을 하는지, 시간이나 이유를 나타내는 말이 무엇인지 표시하면 용어 암기와 실제 이해를 나누어 볼 수 있습니다.

한 번에 여러 규칙을 섞기보다 현재 교재에서 배운 표현 하나를 바꿔 보고 뜻의 변화를 확인합니다. 초등 단계에는 익숙한 짧은 문장부터, 중·고등 단계에는 학교 자료의 문맥과 서술 조건을 함께 살펴보세요.

최근 배운 표현이 들어간 예문 두 개를 비교하고 뜻을 바꾸는 단어를 표시하세요.

다음 날 막히는 지점을 먼저 두 갈래로 살펴보세요

수업 직후에는 알겠다고 말하지만 다음 날 책을 펴면 막막해하는 학생이라면, 곧바로 공부량이 부족하다고 판단하기보다 무엇을 떠올리지 못하는지 살펴볼 필요가 있습니다. 영어 문법 설명과 수학 부등식 풀이에서 최근 배운 내용을 하나씩 고른 뒤, 예제와 보기를 가리고 기억나는 규칙을 적게 해보세요. 문장을 매끄럽게 쓰는지보다 필요한 조건과 판단 기준이 남아 있는지를 보는 과정입니다. 보호자가 정답을 먼저 말하면 학생이 스스로 기억한 부분을 구분하기 어려워집니다.

그다음에는 같은 개념을 쓰되 문장이나 수가 달라진 문제를 제시해 보세요. 규칙은 말할 수 있는데 문제에서 적용할 자리를 찾지 못하는 경우와, 규칙 자체가 떠오르지 않는 경우를 따로 기록합니다. 아무것도 적지 못했다면 짧은 단서를 준 뒤 어디까지 이어가는지도 남겨두면 좋습니다. 상담에서는 이를 의욕이나 집중력 문제로 단정하지 말고, 보기 없는 회상과 새 문제 풀이 중 어느 단계에서 도움이 필요한지 설명해 달라고 요청하세요.

영어 문법은 정답 옆에 오답의 이유도 남깁니다

영어 문법 문제를 맞혔다는 사실만으로 선택 기준이 분명하다고 보기는 어렵습니다. 학생이 고른 선택지에는 맞는 이유를, 헷갈렸던 선택지에는 틀린 이유를 한 줄씩 붙이게 해보세요. 예를 들어 주어와 동사의 관계를 확인해야 하는 문장이라면, 실제로 어느 부분을 주어로 보았고 무엇을 근거로 동사 형태를 골랐는지 짚게 합니다. 문법 용어를 외운 문장처럼 말하는 데 그치지 않고, 지문 속 표현과 설명이 연결되는지 살펴보는 것이 핵심입니다.

다음 날에는 선택지를 다시 보여주기 전에 해당 문법에서 확인할 조건을 먼저 말하게 해보세요. 이후 원래 문제와 표현이 다른 문장을 풀게 하면, 익숙한 보기의 모양을 기억한 것인지 판단 기준을 기억한 것인지 살펴볼 수 있습니다. 틀린 선택지를 고쳐 쓸 때도 어떤 부분을 왜 바꾸었는지 물어보세요. 영어 상담에서는 정답 확인 뒤 이런 대조 설명을 어떻게 확인하는지, 학생이 이유를 말하지 못할 때 어떤 단서부터 제공할 수 있는지 질문하면 됩니다.

수학 부등식은 방향이 바뀌는 줄을 찾아봅니다

수학에서는 부등식의 답만 보지 말고 양변에 어떤 연산을 했는지가 드러나는 풀이를 준비하세요. 양변에 같은 음수를 곱하거나 나눌 때에는 부등호 방향을 바꾸어야 하므로, 학생이 그 연산을 한 줄에 표시하도록 해보는 방법이 있습니다. 양변에서 같은 수를 빼는 과정과 음수로 나누는 과정을 섞어 쓰면 방향을 바꿔야 하는 시점을 놓칠 수 있습니다. 틀린 답을 지우기 전에 처음 방향이 어긋난 줄을 찾아 표시하면 상담에서 설명할 내용이 분명해집니다.

규칙을 외워 말할 수 있다면 간단한 수의 대소 관계에 양변 곱셈을 적용해 이유도 확인해 보세요. 이어서 양수로 나누는 문제와 음수로 나누는 문제를 함께 두고, 매번 방향을 바꾼 것은 아닌지 비교합니다. 다음 날 새 문제에서는 연산 전에 방향 변화가 필요한지 먼저 판단하게 해보세요. 상담할 때는 부호 계산의 실수와 부등호 규칙의 혼동을 구분해 검토할 수 있는지, 학생의 풀이에서 어느 줄을 근거로 판단하는지 물어보는 편이 좋습니다.

복습 기록에는 혼자 한 부분과 도움받은 부분을 구별하세요

배운 다음 날의 복습은 처음부터 해설을 읽기보다, 기억해 낸 내용을 먼저 남기는 순서로 준비할 수 있습니다. 종이를 나누어 영어에는 선택지를 판단하는 조건을, 수학에는 부등호 방향을 바꾸는 조건을 적어보게 하세요. 빈칸이 생기면 곧바로 모두 설명하기보다 학생이 어느 부분까지 기억하는지 먼저 들어봅니다. 이후 필기나 해설을 보고 보완한 내용은 다른 표시를 남기면, 혼자 떠올린 내용과 자료를 본 뒤 이해한 내용이 섞이지 않습니다.

새 문제 풀이 기록에는 정오 표시 외에 도움을 받은 순간도 짧게 적어두세요. 영어는 문장의 어느 부분을 보라는 말을 들은 뒤 풀었는지, 수학은 음수로 나누는 줄을 짚어준 뒤 방향을 고쳤는지 정도면 충분합니다. 다음 복습에서는 같은 도움 없이 시작할 수 있는지 살펴봅니다. 학원 비교 시에는 이런 기록에 대해 어떤 피드백을 받을 수 있는지, 설명을 다시 듣는 활동과 스스로 적용하는 활동을 어떻게 배치할 수 있는지 확인하세요.

우리 아이에게 필요한 영어 점검은 무엇인가

중학생 영어 학습에서 말하기가 어려운 학생은 단어를 몰라서만 막히지 않습니다. 머릿속으로는 의견이 있어도 찬성인지 반대인지 입장을 먼저 정하지 못하거나, 근거를 한국어로 길게 생각하다가 영어 문장으로 옮기는 순간 흐름이 끊길 수 있습니다. 반대로 문장을 빠르게 말하지만 이유가 짧고 같은 표현을 반복하는 학생도 있습니다. 따라서 보호자는 ‘말을 잘하나요?’라는 넓은 질문보다 ‘어떤 단계에서 멈추나요?’를 살펴보는 것이 좋습니다.

최근 영어 발표, 수행평가 준비 문서, 단어 시험에서 틀린 문장, 집에서 읽은 녹음이 있다면 한꺼번에 모아 보세요. 녹음이 없다면 익숙한 주제로 찬성 또는 반대 입장을 정하고 1분 정도 말하게 한 뒤, 본인이 들으며 멈춘 지점과 고치고 싶은 문장을 표시하게 할 수 있습니다. 이 자료는 학생을 평가하기 위한 기록이라기보다 현재 필요한 도움을 찾는 출발점입니다. 상담에서는 말하기를 새로 시작해야 하는지, 이미 알고 있는 문법과 어휘를 실제 답변에 연결하는 연습이 필요한지 구분해 달라고 질문해 보세요.

비교문을 쓰지 못하는 학생의 현재 상태부터 살펴보기

중등 수학에서 비교문 쓰기는 단순히 글을 잘 쓰는 능력만을 뜻하지 않습니다. 두 식이나 두 풀이를 보고 어떤 조건이 같고 다른지, 어느 방법이 더 적절한지, 그 이유가 무엇인지 수학 용어로 정리하는 과정입니다. 예를 들어 학생이 답은 맞혔지만 풀이 노트에 계산식만 남기고 선택 이유를 적지 않는다면, 비교문을 긴 글로 쓰게 하기 전에 ‘첫 번째 식은 무엇을 구하고, 두 번째 식은 무엇을 구하는가’처럼 짧은 문장부터 시작하는 편이 현실적입니다.

보호자는 최근 문제집 한 단원에서 정답을 맞힌 문제와 틀린 문제를 각각 몇 개 골라 보세요. 학생에게 두 풀이의 차이를 한 문장으로 말하게 한 뒤, 말로는 설명하지만 글로 옮기지 못하는지, 개념은 알지만 조건을 빠뜨리는지, 계산 과정 자체가 불안정한지 구분할 수 있습니다. 상담에서는 ‘비교문을 쓰게 하기 전에 어떤 표현을 먼저 확인하는가’, ‘학생의 설명을 어떤 기준으로 고쳐 주는가’를 질문하면 현재 수준에 맞는 접근인지 판단하는 데 도움이 됩니다.

영어: 어휘의 쓰임

뜻만 외운 낱말과 문장 속에서 이해한 낱말을 구분합니다. 최근 학교 자료의 예문에서 의미와 함께 쓰인 표현을 확인하세요.

스스로 확인하기낱말의 형태나 주변 표현이 바뀌어도 뜻을 판단할 수 있나요?

수학: 정의와 조건

개념의 이름을 기억하는지와 적용 조건을 아는지를 구분합니다. 학교 진도의 정의·성질을 읽고 어떤 조건에서 쓸 수 있는지 예를 들어 보세요.

스스로 확인하기그 성질을 쓰면 안 되는 조건도 설명할 수 있나요?

과제량을 과목별로 나누기

영어와 수학을 한 번에 비교하면 한 과목의 어려움이 다른 과목의 계획에 가려질 수 있습니다. 각 과목에서 혼자 가능한 범위, 도움이 필요한 범위, 이번 주 제출할 과제를 따로 적으세요.

스스로 확인하기한 과목의 과제가 밀렸을 때 다른 과목의 복습 시간을 어떻게 조정하나요?

두 과목의 복습 순서 정하기

영어의 단어·문장·독해와 수학의 개념·계산·조건 해석은 확인 방법이 다릅니다. 같은 시간 동안 공부했는지보다 과목별로 정한 확인 항목을 완료했는지 살펴보세요.

스스로 확인하기두 과목에서 이번 주에 바꿀 행동을 각각 하나씩 정했나요?

중학생 복습을 한 주 단위로 점검하기

학교 진도, 수행 과제, 복습 시간이 겹치기 쉬운 시기입니다. 최근 답안에서 개념 부족과 조건 해석·표현의 실수를 나누어 확인하고 과목별 우선순위를 정해 보세요.

1. 학교 진도와 제출할 과제의 범위를 나눠 적습니다.
2. 최근 오답을 개념·조건·계산·표현으로 구분합니다.
3. 우선 보완할 한 가지를 과제나 복습에 반영합니다.
4. 다시 푼 답안으로 보완 여부를 확인하고 다음 범위를 정합니다.

가정에서 활용할 수 있는 점검 순서입니다. 실제 수업 계획은 학생의 진도와 지점의 운영 조건을 상담해 정하세요.

학교 자료로 확인할 범위

중학교 참고

• 새뜸중학교
• 새롬중학교
• 다정중학교
• 새움중학교

학교명은 지점 상담 자료의 참고 정보이며, 제휴·재원·통학 지원이나 시험 성과를 의미하지 않습니다. 현재 학교의 교재·평가 범위·과제를 함께 준비해 상담할 내용을 구체화하세요.

중학생 교육비와 과목 적용 조건

중학생 상담에서는 과목, 주당 횟수, 1회 시간과 교재·추가 프로그램 비용을 나누어 확인하세요.

아래 금액은 지역 공통 참고표이며, 이 지점의 확정 교습비나 모든 과목에 동일하게 적용되는 가격을 뜻하지 않습니다.

위 표는 지역 공통 참고 금액으로, 현재 센터별 교습비와 다를 수 있습니다. 실제 과목·수업 시간·추가 프로그램과 최종 금액은 교습비 안내 자료 및 센터 상담을 통해 확인해 주세요.

새롬점 교습비 안내 자료 열기

표에 특정 과목이 명시되어 있지 않으면 이 페이지의 과목 전용 가격으로 해석하지 마세요. 영수 안내에서는 영어·수학 각각의 비용과 함께 수강할 때의 총액을 구분해서 문의하세요.

소수정예 수업에서 질문 기회 확인하기

정원 숫자만으로 지도 방식을 판단하지 말고, 풀이가 막혔을 때 학생이 어떤 도움을 요청할 수 있는지 물어보세요. 정답을 알려 주는지, 학생의 설명을 듣고 다음 질문을 하는지도 확인할 항목입니다.

이 지점의 반별 정원은 자료에 명시되어 있지 않습니다. 실제 인원과 수업 중 질문 시간을 상담에서 확인하세요.

새롬점 상담에 가져갈 중등 영어·수학 학습 기록

이 기록은 학생이 작성할 상담 준비 예시입니다. 최근 문제와 풀이를 가져가 학생의 설명이 막히는 지점부터 확인하세요.

학년별 항목은 제공된 커리큘럼의 공부 점검 예시입니다. 해당 단원의 현재 개설 수업이나 담당 교사를 뜻하지 않습니다. 학생의 실제 학교 진도에 맞는 학년 자료를 선택하세요.

새롬동 중학생 영수학원 자주 묻는 질문

같은 동네에서 이어서 확인할 안내

자료: 센터 제공 등록·수강 정보와 교사 소개. 자료 대조 2026-10-21 · 현재 모집·시간표와 최종 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.