두정동 초등학생 영수학원

학습 환경과 방문 위치

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주소충청남도 천안시 서북구 두정동 봉정로 382 성광빌딩 3층

주변 지하철

• 수도권 1호선두정역

주변 정류장

1. 1주공8단지아파트
2. 2한성3차아파트
3. 3두정우남아파트
4. 4두정우남아파트

주변 버스

일반

11(두정우남아파트-성정1동행정복지센터)14(방아다리공원-백석대학교(운동장))30(충남예술고등학교-방아다리공원)31(천흥리(종점)-방아다리공원)11(두정우성아파트-두정우남아파트)14(백석대학교(운동장)-방아다리공원)30(방아다리공원-충남예술고등학교)31(방아다리공원-천흥리(종점))

주변 교통정보는 제공된 카카오맵 약도 자료 기준이며, 운행·정차 정보는 변경될 수 있습니다.

두정점 방문 주소

충청남도 천안시 서북구 두정동 봉정로 382 성광빌딩 3층

제공 자료의 위치 안내: 두정초등학교 정문 앞, 8단지 맞은편 피자마루 건물 3층입니다.

지점 직통 전화가 아닌 공통 상담 번호입니다. 방문 시간과 현재 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.

이 페이지의 공통 학습 공간 사진은 여러 지점 안내에 함께 쓰이는 참고 이미지입니다. 두정점의 현재 시설을 나타내는 자료가 아니므로 실제 공간과 이용 조건은 방문 상담에서 확인하세요.

두정점 기본정보

상담 참고 동네

두정동

연결 지점

와와학습코칭센터 두정점

등록 학원명

와와학습코칭두정점학원

실제 주소

충청남도 천안시 서북구 두정동 봉정로 382 성광빌딩 3층

학원 등록 정보

천안교육지원청 등록 제3444호

동네명은 이 안내를 찾는 지역을 뜻합니다. 연결 지점이 해당 동네 안에 있다는 의미는 아니므로 실제 방문 주소를 확인하세요.

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초등학생 영수 개설 학년

• 영어초5~초6
• 수학초5~초6

아래 공부 방법은 학생의 학습 상태를 점검하는 제안입니다. 확정 시간표나 실제 운영 프로그램을 뜻하지 않으며, 신규 등록과 세부 과목은 지점 상담이 필요합니다.

초등 저학년과 북일여자고등학교 학생의 수강이 제한된다는 안내가 있습니다. 수강 가능 여부를 센터에 확인해 주세요.

계산 실수가 시작된 줄 찾기

답이 틀렸을 때 처음부터 다시 계산하기 전에 원래 풀이를 한 줄씩 비교해 보세요. 수를 잘못 옮긴 것인지, 연산 순서를 바꾼 것인지, 개념을 혼동한 것인지 구분하면 필요한 연습을 좁힐 수 있습니다.

계산 방법을 설명한 뒤 비슷한 문제 하나로 다시 확인합니다. 빠르게 반복하기만 하면 같은 실수가 남을 수 있으므로, 표시 방식이나 검토 순서를 바꾸어 보는 것도 상담에서 논의할 수 있습니다.

최근 계산 오답에서 처음 달라진 줄을 찾고, 다음 풀이에서 확인할 표시를 하나 정하세요.

두정동 초등학생의 현재 풀이 습관부터 살펴보기

초등학생은 문제를 몰라서 틀리는 경우도 있지만, 이미 알고 있는 내용을 급하게 처리하면서 조건이나 표시를 놓치는 경우도 있습니다. 따라서 영수학원 상담을 준비할 때 정답 개수만 확인하기보다 최근 영어 문제에서 대문자를 빠뜨렸는지, 문장 끝에 필요한 표시를 놓쳤는지, 수학에서 받아내림을 머릿속으로만 처리했는지를 함께 살펴보는 것이 좋습니다. 같은 유형을 맞혔는지보다 풀이 흔적이 남아 있는지가 학생의 현재 상태를 보여 주는 자료가 됩니다.

가정에서는 영어 문제 몇 개와 수학 계산 문제를 정해 시간 제한 없이 다시 풀게 한 뒤, 답을 내기 전에 무엇을 확인했는지 말해 보게 할 수 있습니다. 영어는 문장의 첫 부분과 끝부분을 손가락으로 짚게 하고, 수학은 십의 자리와 일의 자리가 어떻게 바뀌었는지 설명하게 해 보세요. 설명이 막히는 지점은 학원 상담에서 진단 자료로 제시할 수 있으며, 단순히 속도를 늦추라는 조언보다 어떤 확인 행동을 반복할지 질문하는 데 도움이 됩니다.

영어는 대문자와 문장 끝 표시를 한 번에 확인하기

영어에서 대문자와 문장 끝 표시를 놓치는 학생은 단어 뜻이나 문장 해석을 어느 정도 알고 있어도 답안을 마무리하는 과정에서 실수할 수 있습니다. 이때 많은 문제를 추가하기보다 문장을 읽은 뒤 첫 글자가 대문자인지, 문장이 끝나는 위치에 알맞은 표시가 있는지를 순서대로 확인하는 습관을 만드는 것이 중요합니다. 두 가지를 한꺼번에 지적하기보다 먼저 문장 시작, 다음에는 문장 끝처럼 점검 순서를 고정하면 어린 학생도 행동으로 기억하기 쉽습니다.

상담에서는 영어 문장을 읽고 쓰는 과정에서 학생이 스스로 표시를 발견할 기회를 주는지 확인해 보세요. 예를 들어 틀린 부분을 바로 고쳐 주는지, 학생이 문장 전체를 다시 훑으며 이유를 말하게 하는지, 숙제나 복습에서 같은 점검표를 활용하는지를 물을 수 있습니다. ‘대문자와 끝 표시를 알고 있나요?’라는 질문에 그치지 말고, 실제 노트나 최근 학습지에서 표시를 확인한 흔적을 함께 보며 어떤 짧은 행동을 수업 안에서 반복할지 구체적으로 상담하는 편이 좋습니다.

수학 받아내림은 십과 일의 교환을 보이게 하기

수학의 받아내림은 답만 맞히는 것보다 십과 일의 관계를 이해하고 기록하는 과정이 중요합니다. 일의 자리에서 계산이 어려울 때 십의 자리에서 하나를 가져와 일의 자리의 열 개 단위로 바꾸었다는 흐름이 보이지 않으면, 비슷한 계산에서 같은 실수가 반복될 수 있습니다. 학생이 계산 결과는 맞혔더라도 중간 표시를 생략했다면, 자신이 어떤 교환을 했는지 말이나 그림으로 다시 나타내게 하면서 풀이 과정을 확인해야 합니다.

집에서는 수 모형이나 간단한 자릿값 그림을 활용해 십 하나가 일 열 개로 바뀌는 장면을 먼저 표현하게 할 수 있습니다. 이후 세로셈으로 돌아와 십의 자리에서 줄을 긋고 일의 자리에 표시하는 과정을 직접 적게 하세요. 상담 시에는 받아내림 문제를 얼마나 풀었는지보다 학생이 교환 과정을 눈으로 남기는지, 오류가 생겼을 때 어느 자리를 다시 확인하는지, 답을 쓰기 전 계산 결과와 자릿값을 점검하는지 물어보는 것이 유용합니다.

시험전략은 답을 내기 전 짧은 점검으로 설계하기

시험전략을 거창한 시간 배분표로 시작하면 초등학생이 실제 시험 중 기억하기 어려울 수 있습니다. 이 학생에게는 답을 내기 전 영어와 수학에서 각각 한 가지 행동을 정하는 방식이 적절합니다. 영어에서는 문장 첫 글자의 대문자와 끝 표시를 차례로 보고, 수학에서는 받아내림한 자리와 계산 결과를 다시 확인하는 식입니다. 점검 행동은 길지 않아야 하며, 문제를 모두 푼 뒤 한꺼번에 하는 절차보다 답을 적은 직후 짧게 실행하는 편이 습관으로 연결되기 쉽습니다.

학원에 상담할 때는 시험 직전 특강이나 문제 수를 먼저 묻기보다, 학생이 실제로 사용할 점검 순서를 어떻게 연습하는지 확인해 보세요. 틀린 문제를 다시 풀 때 정답만 고치는지, 실수 원인을 표시하는지, 같은 유형을 재차 만났을 때 점검 행동을 기억하는지 질문할 수 있습니다. 영어 수학을 함께 비교하되 한 과목의 방법을 다른 과목에 억지로 적용하지 않는지도 살펴보세요. 상담 후에는 가정에서 사용할 짧은 문장을 정해 학습지와 공책에 같은 방식으로 표시하면 시험전략을 꾸준히 점검하기 좋습니다.

시험 중 다시 볼 문항을 표시하는 습관부터 확인하기

초등 영어 시험에서 시간이 부족하거나 같은 문장을 여러 번 읽는 학생은 문제를 몰라서만 어려움을 겪는 것이 아닙니다. 답을 바로 고르기 어려운 문항과, 답은 골랐지만 근거가 약한 문항을 구분하지 못하면 처음부터 끝까지 모든 문제를 같은 속도로 붙잡게 됩니다. 그래서 학원 선택 전에는 아이가 시험 중 재검토 문항을 어떤 기호나 표시로 남길지 설명할 수 있는지 살펴보는 것이 좋습니다.

확인 방법은 간단한 영어 문제지 한 장을 준비해 평소처럼 풀게 한 뒤, 확신이 낮은 문제에 표시하도록 하는 것입니다. 표시만 남기는지, 왜 다시 봐야 하는지 한두 단어로 적는지, 마지막 검토 때 표시한 문항을 우선순위에 따라 다시 확인하는지를 차례로 보세요. 상담에서는 ‘모르는 문제, 헷갈린 문제, 시간이 남으면 확인할 문제를 어떻게 나누나요?’라고 질문하면 재검토 방법을 구체적으로 비교하기 쉽습니다.

개념을 이해한 뒤 응용으로 넘어가는 순서

초등 수학에서 학습 공백이 보이면 곧바로 어려운 문제를 많이 풀리는 방식이 적절한지 먼저 따져야 합니다. 예를 들어 분수 계산에서 실수가 반복되는 아이가 문장제에서만 막힌다면 계산 규칙의 암기 문제인지, 조건을 식으로 바꾸는 과정의 문제인지 나누어 살펴보세요. 개념 설명을 들은 뒤 대표 문제를 스스로 풀고, 숫자나 조건이 바뀐 문제에 같은 원리를 적용하는 순서가 있는지 확인하면 수업의 방향을 이해하기 쉽습니다.

보호자는 상담에서 ‘개념을 설명할 때 아이가 이해했다고 판단하는 기준은 무엇인가요?’라고 물어볼 수 있습니다. 오답을 다시 풀게 하는지, 풀이를 말로 설명하게 하는지, 비슷한 유형과 새로운 유형을 구분해 기록하는지도 함께 확인해 보세요. 응용 문제를 틀렸을 때 정답 풀이를 옮겨 적는 데서 끝나는지, 틀린 이유를 분류하고 다음 문제에서 다시 적용하는지에 따라 복습의 질이 달라집니다. 학교 이동으로 진도 순서를 맞춰야 한다면 어느 단원을 먼저 안정시킬지 학생의 최근 기록을 바탕으로 설명하는지도 살펴보세요.

영어: 소리와 철자

낱말을 보고 읽는 활동과 소리를 듣고 낱말을 찾는 활동을 나누어 확인합니다. 익숙한 교재의 짧은 낱말부터 어떤 단서를 사용했는지 물어보세요.

스스로 확인하기그림이나 순서가 바뀌어도 같은 낱말을 알아볼 수 있나요?

수학: 수와 계산

숫자를 옮기거나 계산 순서를 바꾼 지점이 있는지 한 줄씩 확인하세요. 답이 틀린 이유를 계산 실수라고 묶지 말고, 수의 뜻을 몰랐는지 절차를 놓쳤는지 나눠 봅니다.

스스로 확인하기계산을 마친 뒤 다른 방법이나 대략적인 크기로 결과를 확인할 수 있나요?

과제량을 과목별로 나누기

영어와 수학을 한 번에 비교하면 한 과목의 어려움이 다른 과목의 계획에 가려질 수 있습니다. 각 과목에서 혼자 가능한 범위, 도움이 필요한 범위, 이번 주 제출할 과제를 따로 적으세요.

스스로 확인하기한 과목의 과제가 밀렸을 때 다른 과목의 복습 시간을 어떻게 조정하나요?

두 과목의 복습 순서 정하기

영어의 단어·문장·독해와 수학의 개념·계산·조건 해석은 확인 방법이 다릅니다. 같은 시간 동안 공부했는지보다 과목별로 정한 확인 항목을 완료했는지 살펴보세요.

스스로 확인하기두 과목에서 이번 주에 바꿀 행동을 각각 하나씩 정했나요?

초등학생 복습을 한 주 단위로 점검하기

과목 수나 선행 속도에 앞서 읽고 이해하기, 풀이를 말로 설명하기, 짧은 과제를 마치고 돌아보기 중 어떤 도움이 필요한지 확인해 보세요.

1. 현재 교재에서 짧은 문제나 글 하나를 고릅니다.
2. 학생이 혼자 해 본 뒤 어려운 부분을 표시합니다.
3. 설명을 들은 내용은 학생의 말로 다시 정리합니다.
4. 다음 공부를 시작할 때 표시한 부분을 먼저 확인합니다.

가정에서 활용할 수 있는 점검 순서입니다. 실제 수업 계획은 학생의 진도와 지점의 운영 조건을 상담해 정하세요.

학교 자료로 확인할 범위

초등학교 참고

• 천안두정초등학교
• 천안부성초등학교
• 천안신대초등학교
• 천안오성초등학교
• 천안서초등학교
• 천안성정초등학교

학교명은 지점 상담 자료의 참고 정보이며, 제휴·재원·통학 지원이나 시험 성과를 의미하지 않습니다. 현재 학교의 교재·평가 범위·과제를 함께 준비해 상담할 내용을 구체화하세요.

초등학생 교육비와 과목 적용 조건

초등학생 상담에서는 과목, 주당 횟수, 1회 시간과 교재·추가 프로그램 비용을 나누어 확인하세요.

아래 금액은 지역 공통 참고표이며, 이 지점의 확정 교습비나 모든 과목에 동일하게 적용되는 가격을 뜻하지 않습니다.

위 표는 지역 공통 참고 금액으로, 현재 센터별 교습비와 다를 수 있습니다. 실제 과목·수업 시간·추가 프로그램과 최종 금액은 교습비 안내 자료 및 센터 상담을 통해 확인해 주세요.

두정점 교습비 안내 자료 열기

표에 특정 과목이 명시되어 있지 않으면 이 페이지의 과목 전용 가격으로 해석하지 마세요. 영수 안내에서는 영어·수학 각각의 비용과 함께 수강할 때의 총액을 구분해서 문의하세요.

소수정예 수업에서 질문 기회 확인하기

정원 숫자만으로 지도 방식을 판단하지 말고, 풀이가 막혔을 때 학생이 어떤 도움을 요청할 수 있는지 물어보세요. 정답을 알려 주는지, 학생의 설명을 듣고 다음 질문을 하는지도 확인할 항목입니다.

이 지점의 반별 정원은 자료에 명시되어 있지 않습니다. 실제 인원과 수업 중 질문 시간을 상담에서 확인하세요.

두정점 상담에 가져갈 초등 영어·수학 학습 기록

이 기록은 학생이 작성할 상담 준비 예시입니다. 최근 문제와 풀이를 가져가 학생의 설명이 막히는 지점부터 확인하세요.

학년별 항목은 제공된 커리큘럼의 공부 점검 예시입니다. 해당 단원의 현재 개설 수업이나 담당 교사를 뜻하지 않습니다. 학생의 실제 학교 진도에 맞는 학년 자료를 선택하세요.

두정동 초등학생 영수학원 자주 묻는 질문

같은 동네에서 이어서 확인할 안내

자료: 센터 제공 등록·수강 정보와 교사 소개. 자료 대조 2026-10-21 · 현재 모집·시간표와 최종 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.