천천동 고등 영어학원

천천동 고등 영어학원에서 먼저 정할 학습 범위

수업을 선택하기 전에 현재 교재와 최근 답안을 놓고 혼자 할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 나누세요. 같은 학년이라도 필요한 설명과 복습의 양은 다를 수 있습니다.

이 페이지는 동네·과목을 기준으로 비교할 내용을 정리한 안내입니다. 아래 상세 페이지에서는 학생 단계에 맞춘 공부 방법과 실제 지점 정보를 더 구체적으로 볼 수 있습니다.

문법 이름보다 문장이 전하는 뜻 확인하기

규칙을 외웠다면 짧은 두 예문에서 뜻이 어떻게 달라지는지 설명해 보세요. 누가 무엇을 하는지, 시간이나 이유를 나타내는 말이 무엇인지 표시하면 용어 암기와 실제 이해를 나누어 볼 수 있습니다.

한 번에 여러 규칙을 섞기보다 현재 교재에서 배운 표현 하나를 바꿔 보고 뜻의 변화를 확인합니다. 초등 단계에는 익숙한 짧은 문장부터, 중·고등 단계에는 학교 자료의 문맥과 서술 조건을 함께 살펴보세요.

최근 배운 표현이 들어간 예문 두 개를 비교하고 뜻을 바꾸는 단어를 표시하세요.

시험 직전보다 먼저 확인할 학습 흔적

고등 영어 시험을 앞두고 문제집을 더 많이 푸는 것만으로는 현재의 약점을 정확히 알기 어렵습니다. 최근 학교 시험지, 모의고사, 서술형 답안, 단어 시험 기록처럼 학생이 실제로 남긴 자료를 모아 보면 틀린 문제의 유형과 반복되는 실수가 보입니다. 정답을 맞혔더라도 해석을 운에 의존했거나 문법 근거를 설명하지 못한 문항이 있다면 별도로 표시하는 편이 좋습니다.

상담 전에는 최근 자료에서 세 가지를 나누어 적어 보세요. 첫째는 단어를 몰라서 틀린 문제, 둘째는 문장 구조를 잘못 파악한 문제, 셋째는 알고 있던 규칙을 적용하지 못한 문제입니다. 학원에 자료를 보여 줄 때에는 단순한 점수보다 틀린 문항과 학생이 적은 풀이 과정을 함께 제시하고, 진단 결과가 어떤 복습 순서와 연결되는지 질문해 보세요. 천천고나 영생고처럼 학교 자료를 참고해 달라고 요청할 때에도 특정 학교의 시험 경향을 미리 단정하기보다, 학생이 준비 중인 범위와 실제 출제 자료를 기준으로 설명해 달라고 확인해야 합니다.

형용사와 부사 오류를 개인 목록으로 바꾸는 방법

형용사와 부사 선택에서 자주 틀리는 학생은 단어의 뜻만 외우는 방식에서 벗어나 문장 안에서 무엇을 꾸미는지 확인해야 합니다. 명사를 설명하는지, 동사나 형용사 또는 다른 부사를 수식하는지 먼저 표시하고, 문장에 필요한 성분이 무엇인지 판단하는 순서가 필요합니다. 예를 들어 비슷한 의미의 단어라도 명사 앞에 놓이는지, 동작의 방식을 설명하는지에 따라 선택이 달라질 수 있으므로 어미만 보고 답을 고르는 습관을 점검해야 합니다.

개인 오류 목록에는 ‘형용사·부사 구별’이라고만 쓰지 말고 네 항목을 남겨 보세요. 틀린 문장, 학생이 처음 선택한 답, 정답이 들어가는 자리의 역할, 다음에 확인할 규칙입니다. 여기에 왜 틀렸는지도 ‘뜻을 몰랐다’, ‘수식 대상을 찾지 않았다’, ‘문장 구조를 끝까지 읽지 않았다’처럼 구체적으로 기록합니다. 일주일 뒤 같은 유형을 다시 풀 때는 정답률만 보지 말고, 목록을 보지 않은 상태에서 수식 대상을 설명할 수 있는지 확인해야 합니다. 상담에서는 이 오류 목록을 수업 중 함께 작성하는지, 학생이 직접 수정 문장을 만들게 하는지, 일정 시간이 지난 뒤 재점검하는지를 물어보면 좋습니다.

취약 단원을 찾을 때 영어 전체를 한꺼번에 고치지 않기

고등 영어에서 문법 점수가 낮다는 말만으로는 학습 처방을 세우기 어렵습니다. 형용사와 부사처럼 품사 선택에서 막히는지, 준동사와 절의 관계를 놓치는지, 긴 문장에서 주어와 동사를 찾지 못하는지에 따라 연습 방법이 달라집니다. 독해 오답도 해석 오류, 근거 문장 탐색 실패, 선택지 비교 부족으로 나누어야 하므로 한 번의 점수보다 여러 문제에서 반복된 행동을 살펴보는 것이 낫습니다.

학생이 최근에 틀린 문제를 다시 풀 때에는 정답을 가린 뒤 문장에 표시를 하게 해 보세요. 수식 대상에 밑줄을 긋고, 문장 성분을 나누고, 선택지의 품사와 의미를 비교한 다음 답을 고르게 하는 방식입니다. 이 과정을 거쳐도 같은 실수가 반복된다면 해당 단원을 작은 규칙으로 나누어 연습할 필요가 있습니다. 학원 상담에서는 진단이 단순 레벨 분류로 끝나는지, 오류 유형별 보충 과제가 제시되는지, 학생이 풀이 근거를 말로 설명할 기회가 있는지 확인해야 합니다.

평가 자료 정리

학교가 안내한 범위와 실제 배부 자료를 먼저 정리합니다. 지문을 읽어 본 횟수와 혼자 근거를 설명할 수 있는 정도는 구분해서 기록하세요.

복습한 지문 중 아직 설명하기 어려운 부분은 어디인가요?

구문과 의미

긴 문장을 읽을 때 핵심 관계부터 확인하고 수식하는 범위를 나누어 봅니다. 낱말 뜻을 모두 알아도 문장 간 연결을 놓치지 않았는지 확인합니다.

접속 표현 하나가 글의 흐름에 어떤 역할을 하나요?

선택지 판단

정답을 외우기보다 선택지가 본문의 내용을 어떻게 바꾸었는지 설명합니다. 범위를 넓혔는지, 관계를 뒤집었는지, 근거 없는 내용을 더했는지 비교하세요.

정답 근거와 다른 선택지가 틀린 이유를 따로 말할 수 있나요?

천천점 실제 개설 학년

• 영어고1~고3

아래 공부 방법은 학생의 학습 상태를 점검하는 제안입니다. 확정 시간표나 실제 운영 프로그램을 뜻하지 않으며, 신규 등록과 세부 과목은 지점 상담이 필요합니다.

학교 자료와 상담할 범위

고등학교 참고

• 경기체육고등학교
• 대평고등학교
• 영생고등학교
• 천천고등학교
• 수성고등학교
• 장안고등학교

학교명은 지점 상담 자료의 참고 정보이며, 제휴·재원·통학 지원이나 시험 성과를 의미하지 않습니다. 현재 학교의 교재·평가 범위·과제를 함께 준비해 상담할 내용을 구체화하세요.

교육비의 금액과 적용 조건

고등학생 상담에서는 과목, 주당 횟수, 1회 시간과 교재·추가 프로그램 비용을 나누어 확인하세요.

아래 표는 해당 지점 안내 자료에 적힌 교육비입니다.

센터 안내 자료에 기재된 금액입니다. 수강 가능 학년, 과목, 수업 시간과 추가 프로그램에 따라 달라질 수 있으므로 최종 교습비는 센터에 확인해 주세요.

천천점 교습비 안내 자료 열기

표에 특정 과목이 명시되어 있지 않으면 이 페이지의 과목 전용 가격으로 해석하지 마세요. 희망 과목의 최종 금액과 적용 조건은 지점 안내 자료·상담으로 확인하세요.

천천동 고등 영어학원 선택 기준과 비교 기록

다른 수업을 비교할 때도 같은 학생 자료와 질문을 사용하세요. 답변의 구체성, 실제 과제 조정 방법, 다음 학습에서 확인할 기록을 나란히 적어 보세요.

학년별 항목은 제공된 커리큘럼의 공부 점검 예시입니다. 해당 단원의 현재 개설 수업이나 담당 교사를 뜻하지 않습니다. 학생의 실제 학교 진도에 맞는 학년 자료를 선택하세요.

천천동 고등 영어학원 자주 묻는 질문

같은 지역에서 이어서 확인할 안내

천천점 등록 정보와 실제 주소

상담 참고 동네

천천동

연결 지점

와와학습코칭센터 천천점

등록 학원명

천천와와학습코칭학원

실제 주소

경기 수원시 장안구 덕영대로535번길 34 천천그린프라자 제5층 제 502호 와와학습코칭학원

학원 등록 정보

수원교육지원청 등록 제6090-1호

동네명은 이 안내를 찾는 지역을 뜻합니다. 연결 지점이 해당 동네 안에 있다는 의미는 아니므로 실제 방문 주소를 확인하세요.

실제 주소로 네이버 지도 열기

자료: 센터 제공 등록·수강 정보와 교사 소개. 자료 대조 2026-10-21 · 현재 모집·시간표와 최종 수강 조건은 상담에서 확인해 주세요.